Over ons

Onderwijs is in beweging. Hoe onderwijs er over tien jaar uitziet, weten we niet. Kunstmatige intelligentie zal zonder twijfel veel veranderen – misschien werken leerlingen straks met persoonlijke AI-agenten die curricula op maat samenstellen. Maar wat dat betekent voor de relatie tussen leerling, leraar en leren, blijft grotendeels onzeker.

Wij denken, hoe dan ook, dat de nadruk sterk verschuift. Omdat AI sneller en beter wordt dan de slimste mens, komt de nadruk minder te liggen op cognitieve prestaties, en meer op wat mensen uniek maakt: omgaan met emotionele complexiteit en onzekerheid, het hebben van een moreel kompas, als het goed is nieuwsgierigheid, en het verlangen om samen te werken en elkaar te begrijpen.

En tegelijk spelen andere grote krachten mee: klimaatverandering, migratie, geopolitieke spanningen, groeiende ongelijkheid. Het zou kunnen dat juist daardoor vaardigheden als veerkracht, sociale verantwoordelijkheid en leiderschap belangrijker worden dan ooit.

We weten het niet precies. Wat we wél weten, is dat onderwijs altijd meer is geweest dan kennisoverdracht. Het is ook een plek waar mensen leren hoe 'te zijn', hoe te leven, hoe samen te leven, en hoe richting te geven aan een toekomst die nog niet vaststaat. Daarin ligt een grote verantwoordelijkheid voor docenten en schoolleiders. Zij geven betekenis, richting en warmte, maken van een school een plek waar je 'mag zijn of worden wie je bent', juist als de toekomst onzeker is.

Precies daarom organiseren we studiereizen: om docenten en schoolleiders te helpen bij het vormgeven van hun belangrijke rol. De studiereis is er om te onderzoeken, te twijfelen, te leren van elkaar – en misschien wel om met meer vragen dan antwoorden terug te komen.

Studiereis.nl legt het accent op waar wij als mensen behoefte aan hebben: persoonlijke ontmoeting, actieve participatie in groepsverband en constructieve samenwerking. Ons doel is ervoor te zorgen dat de studiereis een unieke ervaring is die een bijdrage levert aan positieve verandering.